PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR (INCLUYENDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN)

ETNOEDUCACION:

ACTIVIDAD	METODOLOGIA	RECURSOS	EVALUACION
Definición del Universo	Los estudiantes consignan en sus libretas la definición de Universo y luego son llevados a la intemperie para que al observar o describirles  el firmamento, cada uno construya su propia definición del mismo.	·         Laminas del universo. ·         Video sobre el universo ·         Practica de campo.	Se tendrán muy en cuenta los conocimientos previos y los aportes personales que los estudiantes hagan con relación a la temática.
Teorías míticas sobre el Universo	El docente propone la creación de una antología mítica acerca del origen del universo, en donde cada estudiante expondrá oralmente y luego por escrito, su versión habiéndola consultado de una etnia indígena en específico.	·         Diario de campo ·         Oralidad ·         Escritura’ ·         Indagación -sustentación	Se valora la búsqueda acuciosa de información, la capacidad para narrar y escribir la versión mítica del Universo.
El Sistema solar	Los estudiantes consignan en sus libretas la definición y constitución científica del universo pero la comparan con la versión que tiene un indígena  de la etnia Wayuu con relación al mismo tema y sacan sus conclusiones por aparte.	·         Laminas ·         Video ·         Indígena de la Etnia Wayuu. ·         Libreta	Se realiza un debate en el aula con las dos posturas que se tiene sobre El Universo: La Versión científica y la Versión étnica y se respeta al final las conclusiones.